孩子早早放学，家长仍在上班接不了孩子或许没时刻管孩子，这关于很多家庭而言是十分为难的实际。为联接家长接送时刻，在“双减”布景下，教育部先后出台有关法律法规标准课后服务。
南宁市政协在安排委员进行调研时发现，该项方针施行以来，课后服务除了接送便当外，还承当了学业教导与本质拓宽的功用，得到了大部分家长和学生的“点赞”，可是也存在一些困扰和应战。
为此，南宁市政协和西乡塘区政协共建的“科教复兴 委员举动”委员工作室于近来，安排市、城区政协委员就有关问题与部分、校园、家长等展开“微洽谈”，齐心协力推进课后服务从“有”向“优”改变，从“量”向“质”跃升。
师资力气缺乏、校园场所有限是影响课后服务的质量的重要的要素。南宁市锦华小校园长宁永红介绍，该校正在活跃与相邻的文明场馆对接，树立“校馆共建”长效协作机制，开发主题课程，期望共用场所、师资等资源拓宽课后服务。
音、体、美、科技类等拓宽课程受学生们喜欢，可是师资缺乏、供给的课程数量有限，选课时绝大多数都是“秒光”。市政协委员、南宁市良庆区琼林校园小学部校长温丽云主张，探究“菜单式选课+走班制教育”形式，而且鼓舞教师根据本身专业专长开发特征课程，构成“根底课程+拓宽课程+精品课程”课程教育系统，依照课程的质量、难度凹凸设定课酬。
有关组织和人员进校供给课后服务的条件、学生参与志愿等内容，也是会议洽谈的要点。
“创新家校社共育形式，树立常态化交流渠道，组成家长导师团，发掘社会资源，构成教育合力，一起营建全方位、立体化的课后服务生态圈。”市政协常委、西乡塘区政协主席李东红主张。
“方针层面需供给弹性挑选，我的孩子地点校园坚持自愿准则，课后服务能够灵敏挑选，有不上、上一节或上两节等多种方法，遭到家长和学生欢迎。”市政协委员、广西富硒农业研讨中心主任刘永贤共享了本身的领会。
“现在学生们的近视率偏高，我从事眼镜工作，有公益宣传车，能够到校园给同学们展开防备近视、体会AI眼镜等活动。”市政协委员、雪亮眼镜城董事长艾龙水提出了自己的主意。
“我也有适宜的资源。”学生家长代表、广西物资校园党委书记卢俊林举手发言：“我从事的工作教育具有工作启蒙、技术体会的功用，能够不要钱供给场所、器件和师资，开设多种课程，丰厚课后服务内容。”
市政协教科卫体委主任谢文华主张，要发挥各校园的资源优势，一校一策研讨解决办法；教育部分作为职能部分，应分配、把关好各方资源，挑选优质的校外组织，以白名单的方法供给给校园展开协作。
课后服务看似小问题，实则是联络千家万户的大民生。委员们表明，将在进一步调查研讨的根底上以提案、社情民意信息等方法提出管用、好用的定见主张，继续推进课后服务提质量增效。
中国人民政治洽谈会议南宁市委员会主办中国人民政治洽谈会议南宁市委员会办公室承办
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