现在学生运用的书包都是选用直袋式结构，书包体内为一个口袋或在书包体内再加一个横向隔层构成两个口袋，在书包体外正面、旁边面或反面亦设一些小口袋。学生每天装进书包带着的讲义、作业本、笔记本、文具用品一大叠，有些学生还需装进雨衣、饭盒等物品，形成书包内乱七八糟，取物费事。直袋式结构的书包，当装满讲义等物品后，背起来必然会发生后坠现象，其重心坠在背腰底部，重力会集由颈、肩接受，对儿童骨骼正常成长发生十分晦气的影响。
本实用新型的意图是为客服上述缺点，供给了一种书包体选用上、下内腔分格及分片开合式结构的儿童保健书包，它能到达书包内部书本等物件放置合理，人体的肩、背、腰能均衡接受书包重力的效果。
本实用新型是这样完成的儿童保健书包由书包体、背带、挽手、侧袋组成。书包体内腔中心有一固定的水平横隔层，将书包体内分隔为上、下两个内腔；书包体背侧做成夹层，夹层内装有一块长方形平板或微S形板块；书包体两条背带的结尾，一端在书包体前面，另一端在书包体底面；书包体下内腔前面有一分片式开合盖，其开合方向能够向上或向下或向左或向右。开合盖前面有前泡袋，书包体有左边袋和右侧袋。书包体上内腔、开合盖与下内腔之间能够用尼龙或金属拉链封合，前泡袋、左、右侧袋能够用尼龙拉链或金属拉链或尼龙搭扣封合。下内腔底部有一块一侧与书包体底角相衔接的活动底托板。下内腔前面中心方位有纵向或横向的护带，护带能够用整条的松紧带或将其分红上、下或左、右两条，中心为活动衔接。护带的效果在于加强书包体的刚度并拦护下腔所装的讲义、练习本等物品向外歪斜。
本实用新型的长处是它改变了传统的直袋式结构，选用书包体上、下内腔分格及分片开合式结构，并在书包体背侧夹层装有一块平面形或微S形背板，使书包内部书本等各物品放置合理、取放便利，背起后，儿童的肩、背、腰能均衡地接受书包重力，有利于少年儿童健康成长。
图1是本实用新型儿童保健书包外形立体图；图2是本实用新型儿童保健书包打开开合盖后立体图；图3是本实用新型儿童保健书包书包体剖开后的立体暗示以下结合附图对本实用新型作进一步具体论述。
图1－3所示。书包体(1)高400mm、长350mm、宽150mm，两背带(11)一结尾端在书包体(1)前面，由背带衬(13)车缝固定，另一结尾端在书包体(1)底部车缝固定，两背带(11)中心装有带扣(8)。书包体(1)内腔中心有一固定的水平横隔层(3)，将书包体(1)分隔为上内腔(2)和下内腔(4)，下内腔(4)底部有一块活动底托板(5)，其右边与书包体(1)右底角相衔接。书包体(1)背侧做成夹层，夹层内装有一块长方平面形背板(6)。书包体(1)顶部装有挽手(12)。书包体(1)下内腔(4)前面有一分片式开合盖(17)，其开合方向为向上。开合盖(17)前面为前泡袋(9)，用尼龙拉链封合，开合盖(17)内有笔插袋(16)。书包体(1)有左边袋(10)和右侧袋(7)，左边袋(10)用尼龙搭扣封合，右侧袋(7)用尼龙拉练封合。下内腔(4)前面中心方位有分红上、下两条纵向的宽护带(15)，中心以恤扣(14)活动衔接。将活动底板托(5)拉起后就能够将书包折叠起来。
权利要求1.一种儿童保健书包，包含书包体(1)、背带(11)，其特征是a、书包体(1)内腔中心有一固定的水平横隔层(3)，将书包体(1)内分隔为上内腔(2)、下内腔(4)；b、书包体(1)背侧做成夹层，夹层内装有一块平面形或微S形背板(6)；c、书包体(1)两条背带(11)的结尾，一端在书包体(1)前面，另一端在书包体(1)底面；d、书包体(1)下内腔(4)前面有一分片式开合盖(17)，其开合方向能够向上或向下或向左或向右。
2.依据权利要求1所述的儿童保健书包，其特征是开合盖(17)前面有前泡袋(9)，书包体(1)有左边袋(10)、右侧袋(7)，下内腔(4)底部有一块一侧与书包体(1)底角相衔接的活动底托板(5)。
3.依据权利要求1所述的儿童保健书包，其特征是下内腔(4)前面中心方位有纵向或横向的护带(15)，护带(15)能够用整条的松紧带或将其分红上、下或左、右两条，中心为活动衔接。
专利摘要本实用新型供给了一种儿童保健书包，它改变了传统的直袋式结构，选用书包体上、下内腔分格及分片开合式结构，并在书包体背侧夹层装有一块平面形或微S形背板，使书包内部书本等各物品放置合理、有条有理、取、放便利，背起后，儿童的肩、背、腰能均衡地接受书包的重力，有利于少年儿童健康成长。
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